EDUCAÇÃO...PRIORIDADE ABSOLUTA

Quando ouvimos ou lemos em notícias a nível nacional em que o governo federal vai investir mais EDUCAÇÃO, ficamos cada vez mais com o pé atrás, de forma que o sálário de um Professor não pode ser inferior a R$ 800,00 reais, isso leva o leigo a pensar pô realmente agora vamos sair do atoleiro, se hoje um professor com este salário, sem comer, beber ou vestir-se leva em torno de 10 anos para resgatar só o que investiu em Estudos, isso não é nada, sem contar as demais despesas de um estudante. A escola em si merece um respeito maior, pois a maior parte das escolas do País estão em Precário estado de conservação, com concepão de só a educação transforma iste investimento não acrescenta nada, em vez de construir prédios para outros poderes luxuosos com a mais alta tecnologia que se invista também nos prédios escolares, pois pra Educação sempre sobra o resto, em qualquer lugar sem as mínimas condições de espaço, humano e material, esta na hora de cobrar-mos isto, condições de trabalho, estrutura material, e condições humanas para a realização do mesmo, e os absurdos não param por ai, propor projetos como o fim do pagamento de imposto de renda sobre sálarios de Professores e que este dinheiro possamos investir em qualificação não só termos que trabalhar sem poder-mos nos qualificar!

VERGONHA NACIONAL!

O que podedemos dizer da Educação em nosso País, vergonhoso, calamitoso, não tem uma lógica,uma explicação o que não podemos é fazer de conta que nada esteje acontecendo, a cada ano as coisas ficam iguais pra piores, nós trabalhadores em Educação é que soubemos de fato o que acontece em nossas escolas, os bastidores do dia a dia da Educação Escolar. Ficar em um gabinete dizendo que a saída para o nosso desenvolvimento é a Educação fica facíl para qualquer governo, mas na sua maioria deste passam todo seu mandato sem se quer dar um passo dentro de uma Escola, o discurso, a escrita qualquer papel aceita o dificíl é termos que aceitar todos os anos a falta de Professores m muitos estados e Cidades Brasileiras profissionais com salários defasados além de serem vergonhosos, estão sempre atrasados, e se passarmos na maioria das escolas públicas Brasileiras a Infra estrutura é CALAMITOSA, pra não se dizer uma vergonha nacional, prédio em ruínas, chovendo dentro de salas de aulas, sem classes os mesmos escrevendo no chão, sem a mínima condição HUMANA, professores e alunos sendo tratados que nem "animais confinados ao abate",com um futuro estampado no desemprego, na não alfabetização. A todos os dias a situação fica mais repugnante, falta tudo desde estrutura Material, Humana e agora de dignidade em ver uma publicação local onde há apenas UM BANHEIRO PARA 500 ALUNOS,em uma escola,é o fim não temos para onde cair, e o que é mais trágico a classe política que nos deveria dar suporte e condições dignas de um desenvolvimento através da educação esta cada vez mais distante desta, se pensa em tudo menos na EDUCAÇÃO. Quem sabe o que se gasta em despesas com a classe política canalizassemos para a Educação e os banheiros de nossas escolas seriam todos em Mármores e nossos Estudantes pudessem ter um local digno ao menos para fazer suas necessidades, consciência crítica se da com condições Humanas, Materiais e de suporte técnico, basta de ficarmos a quem do desenvolvimento Humano, precisamos através da sociedade civíl organizada exigirmos dos governos o Nosso Direito a condições dignas de exercer o Direito à Educação, e para isso só a pressão social pode fazer esta diferença.

http://www.clicrbs.com.br/jornais/pioneiro/jsp/default.jsp?uf=1&local=1&section=Home

legião urbana

"Se o mundo é mesmo parecido com que vejo, prefiro acreditar no mundo do meu jeito. E você estava esperando voar, mas como chegar até as nuvens com os pés no chão?"

Revisão II

É um site de dificíl entendimento, não apresenta uma clareza na sua visualização embora o conteúdo seja vasto na área Educacional, os links são muito pequenos, as ilustrções são de dificíl compreenção, não há clareza e esplicações dos aplicativos e maiores instruções na tela, não há modificação que possa ser feita pelo aluno, é mais estímulo resposta, segundo a concepção de Skiner, tem clareza nos comandos, tem escores dos exercicíos, há reforço no erro, não tem uma proposta construtivista ou interacionista entre os exercicíos, estes seguem de forma isolada, o tempo de resposta é quase imediato, tem muita figura mais com pouca clareza e não manual do usuário com especificações para a faixa etária de crianças que podem usar o site para buscas e interação.http://www.redescola.com.br/kids/

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO

http://www.centrorefeducacional.com.br/avasofed.htm

Este endereço trata da avaliação de sites, das questões que permitem que o usuário possa traçar um perfil deste na sua visualização, clareza a interatividade do mesmo assim como toda a sua funcionalidade e critérios de avaliação, bem como os fundamentos educativos nos quais foram embasados, algo também importante de se ter claro quando da escolha são: as funções de promover a motivação, despertar estímulos novos, ativar as respostas dos alunos, proporcionar informação, estimular a pratica, estabelecer a suscesão de atividades e proporcionar recursos.

Existem também critérios de avaliação de site, que podem ser pesquisados para auxiliar nesta demanda.

http://www.guiademidia.com.br/sitesparacriancas.htm

http://www.meninomaluquinho.com.br/jogos/default.asp

http://www.monica.com.br/index.htm